Halaman
63
Budi Pekerti
Standar Kompetensi
1.
Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan berbagai bunyi dan melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
budi pekerti
pelajaran
4
aku mau ke sekolah
sebelum ke sekolah
aku selalu berpamitan
kepada bapak dan ibu
64
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪
membedakan bunyi bahasa
●
perhatikan gambar
ucapkan
delman
domba
durian
lampu
lalat
lemari
rusa
roda
radio
65
Budi Pekerti
●
melaksanakan perintah
kerjakan
tutuplah lemari itu
bunyikan radio itu
rapikan meja itu
jiplaklah gambar itu
nyanyikan lagu indonesia raya
baik pak
terima kasih
naiklah
ke delman ini nak
66
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪
berbicara
●
memperkenalkan diri
hai kawan
nama saya hasan
saya dari bogor
saya murid baru di sini
umur saya tujuh tahun
hai hasan
nama saya yaman
saya dari madura
saya sudah lama di sini
Standar Kompetensi
2.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur.
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1.
memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;
2.
mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
67
Budi Pekerti
●
perkenalkan dirimu
lakukan di muka kelas
nama saya . . . .
saya murid kelas . . . .
umur saya . . . .
saya tinggal di jalan . . . .
●
menyapa
sapalah teman sebangkumu
mau ke mana
dik
hati-hati dik
nama bapak
pak yahya
pak,
siapa nama bapak
terima kasih
kak
ke tempat teman
kak
68
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
●
mendeskripsikan benda di sekitar
ini harimau
bulunya loreng loreng
ekornya panjang
ini yoyo
yoyo ini dari kayu
yoyo ini bundar
yoyo ini pakai tali
✪
membaca
ini harimau
ha ri mau
h a r i m a u
ha ri mau
ini harimau
h
Standar Kompetensi
3.
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
69
Budi Pekerti
ini yoyo
yo yo
y o y o
yo yo
ini yoyo
●
bacalah dengan lafal yang tepat
hutan
ini hutan
hutan ini lebat
pohon pohon tinggi besar
ada pula pohon yang kecil kecil
hutan berguna bagi manusia
hutan harus dipelihara
y
70
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪
menulis
●
tirulah gambar di bawah ini lalu
tebalkan
Standar Kompetensi
4.
Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
4.4. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1.
menjiplak dan menebalkan gambar dan huruf.
2.
melengkapi kalimat sesuai dengan gambar.
71
Budi Pekerti
✪
menyalin
●
tebalkan
salin di buku tulismu
h
y
21
y
72
B ahas a K ita B ahas a Indones ia 1
isilah titik titik dengan kata yang benar
ini . . . .
ini . . . .
harimau hidup di . . . .
ini kapal . . . .
isi kotak dengan angka
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415
menyusun kartu huruf menjadi kata
hu
a
yo
73
Budi Pekerti
uji kemampuan
tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar ....
harimau
hutan
hujan
ini gambar ....
delman
mobil
sepeda
r
angkuman
membedakan bunyi bahas a
h y
menyapa dengan k
a
limat
sederhana
membaca dengan lafal
yang
te pa t
menjiplak gambar
menyalin huruf kata dan k
alim
at
74
B ahas a K ita B ahas a Indones ia 1
tulis di buku tulismu angka angka di
bawah ini kerjakan seperti contoh
contoh
dua = 2
lima
=
tujuh
=
delapan
=
enam =
s embilan
=
ini gambar ....
buku
ban
roda
ini gambar ....
kerbau
sapi
domba
ani bangun tidur pukul ....
enam
empat
dua belas